11月30至12月7日，怒江中学学科节各项活动陆续开展，科技周活动是我校学科节的重头戏。今年的科技周秉持着“普及性”、“教育性”、“科学性”、“创造性”的原则，为同学们送上一道“寓教于乐”的科技大餐，开启了学科知识与科技创新相融合的一场盛宴。

我和我的萌小蜗

六年级的同学最雀跃的事情是每人都得到了来自科学学科俞俊老师发的小宠物——一只可爱的小蜗牛，从此，观察、饲养任务给同学们带来了无穷的乐趣，也让大家更亲近自然，了解自然，同时还提升了科学观察的关键技能，提升了科学素养。科技节活动“我和我的萌小蜗”通过蜗牛观察日记和蜗牛摄影两个展示，让同学们充分展示这段时间的观察成果，让自己的宠物亮亮相，我们骄傲，我们快乐！

小魔仙的魔法世界

今年的小魔仙的魔法世界俞俊老师给七年级的同学们带来了各种实验材料，最终“变”出了一支护手霜。跨学科的活动可以培养动手体验、自主探究的科技素养和精神，让同学们兴致盎然，跃跃欲试。让我们来DIY吧！

校园植物解码

在张燕萍老师的组织下，初二年级的同学在计算机老师熊莉莉的指导下为每种植物查找了相关资料并制作了二维码，给我们学校的这些植物挂

上了“身份证”。为植物挂牌，不只是一个仪式，更是一个绿色环保理念。

生活中的物理实验

物理学科是来自于生活，又运用在生活中。八年级的同学们在李永芬老师的带领下寻找生活中的物理现象，不仅是对已学知识的巩固，也是对未来知识的探索。同学们自己组队、设计、操作、讲解、展示、点评，我们的实验我们做主！

头脑OM

头脑OM是科技节最具挑战的比赛。今年六年级同学接到的任务是A4承重，要求当场制作，在5分钟时间内，把1张纸制作成一个承重结构，承重面高度不低于4cm，能够承重十本《教师研修手册》。而七年级同学的任务则是穿越A4，要求当场制作，在5分钟时间内，把1张纸剪成一个环状结构，不能使用任何粘合方式或者打结等方式。该纸环的大小能使得组员从中穿过而不断裂，并且将纸环整理平铺后任然能恢复A4纸的大小。

为期一周的科技探索让同学们意犹未尽，时间是短暂的，但它留给同学们的记忆和影响将是深刻和长远的。校园科技周的开展提高了学生的科技素质、培养了科学创新精神,让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，在跨学科实践活动中提升学科素养，获得关键能力。相信同学们在今后的学习中也能表现出科学探究的良好品质和创新精神，以饱满的热情、积极的态度、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神谱写更加精彩辉煌的生活乐章！